作为特殊教育老师，蒋成峰也知道这些在各方各面都和正常人有些不同的孩子到底在这个社会上的生活有多么艰难。
万秋是特殊孩子的一员，蒋成峰却依旧觉得万秋很聪明。
他很容易记住课文，教过的东西也会努力记住，做任何事都很认真，并且容易对任何人抱有好意。
在精心教导之后，语言表达能力增强的现在。
给蒋成峰呈现出了一个他从来都想象不出来的，在孩子之间黑色的交际圈。
一个正常的孩子，能有这样多的恶意吗？
难道他们并不知道自己在传播着恶意呢？
明明只要帮助万秋说一两句话，万秋就会记住他们的好啊？
万秋将本子合起来。
这些混杂的符号，带给了万秋很不好的感觉，他并不想看到。
在万秋迟疑的时候，突然一只手扣住了他的脑袋。
温暖的，好像就在深秋的室内略带那一点点凉意都带走了。
万秋从这只手的手下悄悄的探出目光，凝望着面前的蒋成峰。
蒋成峰也是一愣，下意识的把手收了回来。