不可能时时刻刻跟在赵慕寒的身边，更不知道下一次他与赵世喆见面会在什么时候，会面之后他是否还能压制的住体内的恶魔。
赵世喆是原文里的男主角，光环强大，从出生起就注定他一路开挂，所有好的资源都无条件向他倾斜。
可是再反观赵慕寒，什么也没有不说，唯一与众不同的依仗，就只有那个万恶起源的魔龙魂。
魔龙魂这玩意儿打又打不死，消灭又消灭不掉，当初写小说的时候只顾着爽了，哪里有那么多的考虑让这些东西有因有果，有始有终的。
现在可好了，让赵慕寒这么个不务正业的纨绔子弟变成个谦谦君子，这怎么看也是个不可能完成的任务啊！更何况还有魔龙魂魄在中间作祟，那总不能去告诫那个魔龙魂，让它和赵慕寒和谐相处吧？！！
嗯？和谐相处？
和谐……相处……
这四个字，就像是一根救命稻草，让于谷轩的思绪紧紧抓住，往这个方向延伸开去。
在认真思考过后，于谷轩终于开口，向赵慕雪问道：“石竹公这个人，你记不记得？”
小说里的石竹公，是这个朝代里教育界的顶尖人物，德高望重，弟子众多，号称有教无类。据说纵然天下之大，人性复杂，也没有他教不好的学生。
而更重要的是，石竹公还是赵世喆的老师。
如果能得到到与赵世喆同等的资源，还怕培养不出个位面之子来？
不亏是被资深读者魂穿的人，赵慕雪一下就明白了于谷轩的用意，立刻回道：“我记得，很厉害的一个人。世家子弟都以能拜入他的门下为荣。”
“那就麻烦你帮忙打听一下这位老人家的住处。”于谷轩若有所思道：“我要想办法让他心甘情愿将赵慕寒收入门下。”
“可是……”赵慕雪担忧道：“赵慕寒早已过了入学的年纪，而且不学无术的名声在外。先生的都喜欢听话聪明的弟子，谁愿意去给顽劣不堪的弟子当老师啊？”
于谷轩轻哼了一声，抬头看看头顶上的万里晴空。
“事已至此，只能相信事在人为！”
春日里人易犯困。堂上先生讲课也讲的提不起力气，持续的平平语调，更让人昏昏欲睡。
堂下众多学子中，偏生有两个捣蛋鬼，窸窸嗦嗦没有消停的时候。
“最末处那二人！”堂上先生忽然振聋发聩地一声怒吼，吓的所以孩子们的瞌睡全无。
“你二人从上课开始便没有安静过！”先生面带愠色，“讲什么将的这么精彩？站起来也让大家都听一听！”
其中一个胆子大的，起身理直气壮道：“敢问先生讲的无为而治，究竟是人治还是法治？”
先生回道：“自然是法治。”
“那么法又从何来？”学生问。
先生刚要开口回答，学生却抢道：“盘古开天，天地之间本无法。女娲造人，天下有了人，这才有了法。要这么算起来，法还不是人定的，先生现在讲的以法治国，追根究底还不是以人治国。我等出生世家，生来便注定为管理国家而出力，法既为人定，那也就是将来由我们决定。敢问先生，我等日后必定成为定法、执法之人，眼下还费时间学这些有何意义？！”
“你！”先生一时气结，怒道：“此番狡辩之词，都是从哪里学来的？！”
“书院门口啊。”学生见将平日里严厉又严肃的先生气成这样，不但毫无愧色，反而生出了几分成就感，继续道：“这几日有个少年就坐在书院门口喝茶，与我们讲了许多在书院里学不到的东西，有趣极了！”
“啊对对对！”另一个学生也凑了热闹，“他说其实天圆地也圆，日月星辰皆有什么引力的。还说我朝之外天地广阔，总之就是现在学的这些都没用！”
“你们……”先生气的吹胡子瞪眼，“我教你们三年，倒不如个少年在你们面前随口说三天？！”
“当当当”书院的散学鸣金声响了，学生们不顾堂上先生还在生气，顿时作鸟兽散，纷乱的学堂里没一会儿便恢复了安静。
先生的郁闷之气一时无处宣泄，哀叹一声出了学堂，直往书院后的一个僻静院子而去。
院中树下，坐着一位发须皆白精神矍铄的老人，正在烹茶。听见有脚步声，抬头看了一眼来人，慈祥地笑道：“是元术来啦，坐。”
嵇元术余怒未消，向老人施礼后入座，道：“老师，今日已是第十日了。书院门外的那个少年整日大放厥词，扰的学生们都没心思学习。今日还有两个学生与我辩论，说的全是些无用的狡辩之词。来书院读书的都是世家子弟，打又打不得，这……这让学生如何是好？！”