“白日做梦”的某学生盯着这个低年级学生，在周睿老师的注视下用气音质问道，“你，什么意思？”
“没什么意思，我就意思意思。”
这位学生同样回以气音，“梦醒了，就洗洗睡吧。”
“被·白日做梦”的某学生：“……”
周睿根本不关注底下学生之间的眉眼官司，知道安德烈和露娜去向的他轻“恩”一声，紧接着表示，“那你们事后记得顺便通知他们一声。”
交代了一声以后，周睿紧接着表示，“同学们，你们的‘参观学习’也逐渐步入了尾声，我相信你们在这段时间都各有收获以及成长。”
到现在为止，已经有三十名左右的军校生选择退出训练，他们将搭乘下一趟送补给的飞船回学校。
“我很欣慰，还站在这里的你们都值得我骄傲。”周睿场面话说起来的时候很场面，甚至还有点接地气，“你们最近已经连着进行了一个月的实战演练，经过老师和教官们的商量讨论，我们都觉得实战演练作为训练的结尾已经没什么意义。”
“于是，我们放弃形式主义，将直接安排一场特别的活动，作为你们‘参观学习’的结尾。”
有缓过劲来的学生刚摇摇晃晃的站起来，大致理解周睿老师的话以后，他又坐下来了。
……我们明明是来参观学习的！！！
仿佛没有看到某些学生目光逐渐变得生无可恋，周睿老师继续说道，“高年级学生有一百八十个名额，你们低年级有二十个名额。”不等某些学生生出名额就那么多也许我不用去的庆幸，周睿老师补了一句，“特别的活动只给特别的学生，不特别的没得到名额的学生将留在第179号星球，在教官得指导下参与第179号星球的战后恢复工作，并提交五万字手写的感悟报告。”
周睿老师特意在“手写”这个词上，用了重音。
作为跟周睿老师相处多日的学生，他的言外之意已经不需要过多揣测，大家都懂的。
一众还没缓过劲的低年级学生：“……”
不知道是谁，也或许是脑子意识进了水，突然插了一句嘴，“一百八十个高年级学生和二十个低年级学生，那就是两百个人，既然如此，为什么不直接凑一个‘222’？”
周睿老师的视线移了过来，连带着其他学生的目光也扫了过来。
有见同伴脑子进水的低年级学生忍不住伸手捂脸，“闭嘴吧你！”二十个名额就算了，你居然还想增加名额，是嫌我们的“参观学习”还不够热闹吗？
在一众学生忐忑不安的注视下，善于听取意见的周睿老师，并没有采取某个脑子突然进水的学生意见，也并没有对学生们表示这条意见会跟其他老师和教官商量讨论，他只是收回了目光，转而好像刚刚什么都没有发生的总结道，“好了，名单会在今晚出来，你们都回去休息吧。”
忽略所有学生随着他的话而变化莫测的表情，通知完的周睿自觉完成工作，负着手就离开了。