第三，凶手想把警方的注意力集中在这首童谣上，误导警方的调查方向。这方面有各种各样的例子，而每一个例子在意义上都有微妙的差别。
下班回家的路上，吉时没有抱什么希望，只是随意给易文翰发了条微信：哥，最近有案子吗？我能帮得上忙吗？
没想到，易文翰居然很快回复了：我正在去现场的路上，有空的话也来看看吧。
然后就是一串地址。
吉时顿时双眼放光，心情亢奋，盘算着路线。
出租车停在了高层公寓的楼下，吉时还未下车就看到了公寓楼一侧围了不少人，警察和警戒线一起抵抗着这些想要越界看热闹的看客。
吉时下车，看了看周围，看到了易文翰的车和几个支队里熟悉的面孔。于是他便挂上了自己骄傲的小名牌，大大方方朝现场走去。
“让一让，麻烦借过。”吉时从人群中穿过，好不容易挤到警戒带前，可想而知，被一名穿制服的警察拦住，对方动用凌厉的眼神和不屑的表情，外加硬邦邦的手臂，根本懒得去看吉时胸前的名牌证件。
高朗小跑朝吉时过来，冲那个制服警察点了点头，然后抬起警戒带，说：“呦，吉老师，来啦？”
小警察一听高朗叫吉时“吉老师”，不敢置信地瞪着吉时。吉时可以猜想此时这个看起来二十多的小年轻心里在想什么：就他？这么年轻，能是警校的老师，或者是什么被尊称为老师的专家？
吉时窃笑，默默给小警察解释：别误会，我就是个初中语文老师。
“高坠吗？”吉时一边朝不远处易文翰所在的案发中心走一边问。这架势再清楚不过了，他连尸体的脚都能看到，往上看，大概是二十几层的高度，高层住宅的阳台上也有警察，正在朝下方俯视。
“是啊，吉老师，我劝你别看。”高朗挤眉弄眼。