卫溪只好跑到教研室去听导师吩咐，结果为了将下午的课讲好，他中午就一直待在教研室里看课件和教材，午饭还是叫了外卖随便解决的。
教研室师兄师姐们都说卫溪太认真了，由于是文科学院的课，所以，大家讲的时候都没怎么准备，随便乱扯扯一节课就完了，让卫溪也这么办。
卫溪虽然听大家都这么说，但是，不负责任的事情他是做不出来的，再说，他没有那个信心，随便乱扯就能扯两小节课，只能佩服师兄师姐们水平高。
理所当然，卫溪中午没有回寝室，导师让他代课，这都让他既不用内疚也不用乱找理由了。
卫溪从大一开始，每学期都要上讲台讲六七次的ppt，多的时候一学期十几次也有，还为师弟师妹们做过讲座，讲课他倒不会怯场。加上中午突击准备地还算稳当，下午在台上讲课并没有过于紧张，思路也清楚，知识点重点突出，自己也刚从大一过来，知道大家感兴趣的地方和喜欢的讲课方式，所以，一节课讲下来，卫溪自己都挺满意，课间还有不少同学来问问题，还有希望得到卫溪联系方式，以后请师兄帮忙解决电脑问题的学妹一大堆。
卫溪声音优雅动听，用话筒扩音，声音不高但是都能听清楚，讲话速度慢且清晰，用的是标准普通话，比起以前带着湖南口音声音洪亮炸耳的老师，大家更喜欢这位有着优美声音讲课清楚的师兄。
卫溪身形纤瘦，长相清秀，文静秀雅，站在讲台上，仿佛以他为中心，周围都充满了他身上的温润的气息。
讲课时神采飞扬，每一个低头微笑，对教室的顾盼之间，都透着一种清风明月的风度。
刚刚大一，学生大部分都还对学习饱含了热情，教室坐得比较满，不过，课上，原来老师在上时也是很多人做小动作说悄悄话，手机铃声此起彼伏，有些人甚至不断出入教室，然而卫溪站在讲台上，大家却一直保持安静，上课秩序好得让卫溪觉得神奇，他还以为是文科学院女生多所以秩序好。
大学教室里会呈一种现象，坐在前排的多是女生，男生多坐在后面。
卫溪最开始做了自我介绍，然后说明了代课原因。