“你不要总是妄自菲薄。”
“我……”格里斯说话吞吞吐吐的，但好歹头抬起来一点了。
虽然并不了解具体情况，但通过只言片语，牧洲大概能够理解格里斯的自卑和焦虑。
他拍拍格里斯的肩膀，温声道：“没关系，慢慢来，一步一步地走，总会有进步的不是吗？”
格里斯眼里泪光闪闪，随即重重点头，“嗯。”
……
新入学的学生们，即牧洲这一批从其他星球选拔而来的人，错过了第一堂老教授的理论课。学校安排他们之后再补上这第一门课，现在他们只需跟新生上一样的课程。
第二门课程是精神力的实践课。
和理论课不同，精神力的激发需要一对一指导。由于新生人数过多，所以学校进行了分班教学，天赋比较好的，如甲乙丙班由另一位教授指导，剩余的班则由里德教授指导。
年轻的里德教授早早等候在集训室里。
赶在上课铃敲响前，学生陆续到达，一个堪比足球场大的集训室四处都站满了人。
米莉他们来得早，占据了前排有利位置。
“今天教授的内容是如何激发精神力，建立精神力屏障。”里德教授拍了拍手，示意大家安静下来听他说话。
等到集训室安静下来，他才继续道：“考虑到有些同学在入学前就已经激发精神力，并学会了一些简单操控精神力的技巧。为了避免无效教学，我们现在统计一下已经激发精神力的人数。”
“请已经激发精神力的同学站到左边，还未激发的同学请站到我的右手边。”
集训室的人头开始慢慢挪动起来，渐渐分成两边，中间留了一条约五六米的缝。
梅丝和格里斯都是首都星人。
大部分首都星长大的人，从小就开始接受一系列的素质教学，包括了战斗技巧和精神力激发。相对于从其他星球选拔而来的同学，他们的基础更好，上手快。
“那我们过去了。”
这几天的相处下来，梅丝对米莉的学习能力是完全不担心的。她对米莉比了个加油的手势，“米莉，加油！我们看好你。”
米莉：“好。”
米莉所在的这边，人已经陆陆续续都过去另外一边了，只剩下五十多人。两边人数形成了强烈的对比，也进一步凸显了首都星的教育优势。
里德教授对这样的结果并不惊讶。他让还未激发精神力的人依次上前领了一个黑色的手环。
“这是军校特别研制出来的，专门用来激发精神力的模拟手环。别看它小小一个，不显眼。戴上启动后，它会模拟出提前设定好的环境，给予佩戴者最接近真实的感受。”
里德教授这样介绍大家手腕上那个细细的黑色手环。
“而精神力的激发，正是需要在极度危险的情况下，出于主体强烈的求生意识，被你的身体机制强行激发出来的。”