那不是应该十分的富裕吗？只有富裕的社会才有那等磅礴的气势和豪气！
然而如今的大唐就并不像他想象中的那么富裕，他觉得大唐的富裕程度有点配不上那份面对着异族，动不动就敢拔刀子的豪气。
翼国公府有必要做一些商业，张济安已经将这个地方当成自己的家了。
还有一个问题，如果他在国子监给这些家伙教数学，这是他的工作职责，那些学生和学生，家长们肯定也认为，张济安是因为领了李世民给的工资才给他们教的。
如果他在翼国公府给他们教，那就相当于额外的补课，家长们不但要掏钱，还必须感谢他。
这种事情张济安以前见过很多，有许多无良的教师就是这么做的，课堂上不好好讲，然后在家里办补习班收钱。
可是张济安却没有什么愧疚感，因为国子监的这些学生呢，没有一个是寒门子弟，清一色的都是有钱人家的孩子。
这些学生大致可以分为两类，要么是世家子弟，要么是勋贵子弟。
挣这些官二代和富二代的补课费，张济安还是很乐意的。
当然，如果这里边真的有寒门子弟，他倒是不介意专门给这些孩子免费补一下课。
可问题是，国子监会有寒门子弟吗？连取得一个考试资格都需要有人举荐的贞观年间，他们能取得国子监的入学资格吗？
看到张济安沉默不语，杨弘礼觉得肯定有戏。
“张大人，你看你在国子监教什么好呢？要不明天我就给你安排一节课，让你给大家来讲讲？”
张济安摇了摇头，“还是算了吧，我在翼国公府教的算术，国子监应该有教算术的人吧？”
“哦，算术倒是有人教，李淳风道长在教《周髀算经》，王孝通先生自己变了王孝通先生自己编写的《辑古算法》，据说国子监的学生也没有几个人能听得懂。”
“什么？李淳风？那家伙不是算卦的吗？什么时候开始教算术了？”
这话问的杨弘礼莫名其妙，李淳风什么时候开始算卦了？我怎么不知道啊？