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95、第一中学(2 / 3)

正因如此,宗九才会笑得这么讥讽。

对他们两个人来说,“合作”这两个字,本身就构成悖论。

他们绝不会让另外一个人分享彼此王座的荣光,更不可能像弱者一样需要合作才能得到胜利。

试想一下,要是宗九是恶魔,他对人说出合作这两个字,多半只存在两个情况。

一是当前对方有值得利用的地方,需要借这个字眼糊弄一下,等到没有利用价值再像垃圾一样丢掉。

二是觉得对方很有趣,用合作迷惑对方,再借机来个背后捅刀,好整以暇欣赏对方错愕的神情。

如果再把对象换成自己的同类,那“合作”两个字只会更值得玩味。

宗九百分之百肯定,如果他答应恶魔合作的提议,那他多半活不过这个副本。

因为那样,附加在“宗九”这个人身上的有趣程度,在眼里便会大打折扣。

无趣的人当然没有存在的必要。

更别说,他们永远不可能将信任交付给除了自己以外的存在。

所以,宗九不仅要狠狠地拒绝恶魔,还得给对方送上一份大礼。

至于和宣战的后果?

谁care呢,他也不是第一次这么干了。

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宗九没有急着回班上,他先去了洗手间里一个监控死角,将梵卓给他的线索打开。

这是一封有些年头的信件了,和那本破旧的日记一样,一时间竟分不清哪个更老古董。

上个星期学校组织了大扫除,不然也没那么容易发现这么多线索。相比之下,宗九反而更倾向这是主系统一手安排,因为剧情到了快期中考试的时候,适应了这个集体副本残酷的节奏后,也是时候该着手挖掘深层次信息了,总不至于一条生路都不给。

这封信不长。

出乎意料的是,这竟然是一封绝笔信。

[写给所有看这封信的人:看到这封信的时候,我应该已经死了]

[一个月的期中考试前,年级里出现了第一个【异类】,一下子成了年级第一......接下来的考试,一次比一次苛刻,直到这一次,在高昂的分数要求和残酷的竞争下,全年级的班级都做出了选择]

[班上的人一直都在孤立我,试图让我变成那样的【异类】,好让他们活下去]

[有同学诬告我早恋,因为他的学习成绩比我好,所以我被记了过,或许这就是压死骆驼的最后一根稻草。看着那些自私的脸,我感到一阵恶心......这些人为了让自己活下去,为了提高班级平均分,他们已经将我上铺的人逼成了【异类】,只有我每天晚上用小刀在手腕上刻字,一遍又一遍地告诉自己不能变成那种丧失人格的存在]

[终于,我还是决定了自杀。哈哈,因为我就是这样一个无能的懦夫]

[我没有任何想要留下的遗言,我的父母重复着自己碌碌无为的人生,却永远罔顾我的意愿,试图控制我的人生,让我成为他们心目中那种成功的人,就好像自己也重活了一次]

[所有人都像披着人皮的鬼,血液都是冷的,没有人在乎我是不是真正活着,没有人过问我的意见,没有人问我想不想成为所谓“对社会有用的人”。在他们眼里,差生根本不配活着]

[我只能用摧毁自己的方式,完成对这个世界的报复。因为我什么也掌控不了,除了我的生命,哈哈]

在哈哈两个字后,这封信也走到了结尾,再无后续。

宗九清楚,这封信件可能真的走向了书写的结局。写这封书信的人自杀了,用最极端的方式,表达自己不想变成无面人的意愿,也让父母失去了自己养育多年的孩子,完成了他心目中“对全世界的报复”。

无面人的出现,已经让宗九清楚,日记和信件里的【异类】是什么。

虽说两个班的情况截然不同,可他们却毫无例外的走向了同一个结局。

日记本里记载的那个班级氛围很好,同学与同学之间和谐友爱,会互相加油打气。

到最后,第一中学考试要求的分数越来越高,班上的人甚至一个个自愿变成无面人,借此抬高全班平均分和成绩。

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