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第3章 浬浦中学(2 / 4)

蔡依依告诉张伟一些故事,就是关于岛国人对于童男童女的某种故事。

早在公元57年的时候,日本遣使来朝,汉光武帝刘秀出面,非常大方地授予其金印。而后,日本为了讨好中国,竟然抓自己的少男少女充当礼品,而且,还取了个特殊的名字,叫做“生口”。其实,这就是日本人公开进贡童男童女的开始。

今天蔡依依说这些,或许有特别的意思?

蔡依依说到了童男童女的某些故事,或许是想提醒岛国人会抢某些地方的童男童女?

还有或者是想说明岛国少女就是被岛国人抢去的?也许吧!

蔡依依就慢慢的聊起了岛国人的偏好,就是抢童男童女,一方面是因为曾经的战争年代就是人口不足,很多王者都会担忧手下的兵源,于是童男童女就是最大的资源之一。

如汉高祖刘邦,因为当时的人口太少了,就有一个提高出生率的政策,就是在生育阶段没有结婚的人需要缴税,目的就是鼓励大家多多生育!而这个政策后来的岛国一直在延用,因为他们很多就是汉朝的子民。

如光武帝就有封岛国为“倭奴国”,而且有赐印的。

还有蔡依依从培养人才的角度来分析,就是任何人都是独一无二的,任何人都不是平淡无奇的,重要的就是在正确的时间段得到好的天赋开发,所以童男童女就是最好的培养对象,因为他们都可以培养成为“无敌的强者”。

因为那是一种最容易达到忘我状态的年纪,而忘我就是修炼的最佳状态。

基于这样的考虑,蔡依依来的目的有提醒张伟要防止岛国人有“花心思”,尽量的不要落单,虽然现在的岛国人机会很少,因为现在的国家有好的应对措施,但是以防万一吗!

“现在我们已经确定玲子就是会稽山的人了,只是就算知道她就是会稽山的人,我们也不能强求的,知道了这样的关系,我们就应该争取让她知道某些情况,她已经是大人了,就让她自己做主吧!”蔡依依终于把主题给透露了出来。

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