一个开头，就让许多人感觉到，苏采青不是什么普通的妇女，这一段话，完全表达了她说话的核心，这种抓重点又精简说话的能力，不是每个人都有的。
对于个人来说，受教育权是一种基本权利，是改变命运的机会，对于许多家庭来说，则是一种希望。
对于学校来说，这是一个吸纳更多优秀的生源的机会，而生源是一个学校发展提升的重要基础，这也是为什么许多好学校拼命抢分数高的学生的原因，连清华北大都不能免俗。
对于社会，长远来说，是一个促进社会发展的重要举措，短期来看，则是稳定社会的一种方式。经济发展需要劳动力，孩子受教育的机会能吸引一些父母，而学校对孩子们的看管，则为父母们提供了劳动的时间。
对国家民族来说，更是显而易见的好处极大。
苏采青将这几条细细地分说了一番，到最后还剩一分钟的时候，她总结说：“我是一个母亲，也是一个姨妈和姑妈，我来自农村，所以我非常理解作为农村父母的心理。给家庭一个希望，他们就能为社会创造出巨大的财富。我们时常说，工农是一家，是亲兄弟，是一起干过革命一起浴血奋战过的好战友。在这飞速发展的时代，我们不能撇下农民兄弟，更不能将他们的孩子拒之于校园之外。这就是我的想法，谢谢大家。”
苏采青走下台的时候，礼堂里爆发了热烈的掌声。
她实在是说的很好，台上的领导们，听到对社会和对经济发展的好处，就会心动；台下的教育界人士，听到优秀的生源和教育的发展，会大感认同；工人代表，会被勾出对农民兄弟的情谊……
苏采青的精彩发言，算是博得了满堂彩，因为她特地照顾到了社会各界人士的心理，明白说什么，怎么说，才能够触动他们的心。
接下来就是其他的人发言，当然支持者有，反对者也有。
反对者无论说多么冠冕堂皇的理由，比如说全国都没出现这样的事情，比如说会抢了本地孩子机会之类的，都是从自己的利益出发的，不像苏采青，从个人到家国民族，都有所涉及，自然也就没有她那么具有说服力。
这个会议，就是社会各界人士发表自己的看法，领导们不做评价，也不提出想法，所以开了几个小时的会以后，大家也不知道，上面的人是什么态度。
不过，在会场坐几个小时，也是个难熬的事情。
好不容易等到散会了，苏采青才松了口气。
后面那些人的发言，她还真是没什么兴趣听，不是格局太小，就是有些缺乏常识之类的，果然是社会各界人士，什么样的人都有。
蒋校长在门口等着苏采青，见她出来，就笑着说：“你讲的特别好，比后面其他人都讲得好。”
苏采青笑了笑，说：“那是因为我准备的充分。这事儿我从年初就开始想了呢！”
“那也很了不起了，这份心胸格局，可不是人人都有的。我看你稿子写了不少，好像还有些话没说？回头可以给我看看吗？”
苏采青说：“当然，您能赏光指点，我求之不得呢！”
两个人正说着，一个穿着蓝色中山装、戴着眼镜的人凑了过来，说：“冒昧打扰，请问是苏采青同志吗？”
“是的。请问有什么事？”
那人推了推眼镜，说：“你好，我是《吉阳日报》的编辑部主任黎阳，刚刚您的发言，真是让我印象深刻，非常有触动，我想问问你，我们可不可以刊登你的发言稿？”
不仅是苏采青吃惊，蒋校长也十分意外，《吉阳日报》算是本地第一媒体了，能够在这上面登出文章，绝对是很难得的事情。
苏采青有些犹疑：“可以吗？”
蒋校长说：“当然可以了！这是个了不得的机会。要知道吉阳人都看日报，你的演讲稿一登出去，更多人都能明白你的意思，多好的事儿？”
这倒是个很具有说服力的理由。
苏采青没多纠结了，说：“可以，我回头抄一份给你。”
黎阳显得比较着急：“苏采青同志，我希望今天能拿到你的稿子。吉阳人都想知道今天开的会是什么情况呢！新闻要具有时效性，明天登出才最后效果啊！”
这倒是没错，新闻发生后，要以最快的速度被传播出去，是新闻工作者的职责。
“没问题，下午就抄一份给你。不好意思，这份手稿不能直接给你。”
不是舍不得，只是苏采青自己想留个纪念而已，谁知道人家拿去了的话，回头还能不能还给自己？“
黎阳说：“这样吧，现在我请二位一起吃顿饭，我顺便抄一下稿子，怎么样？”