（PS：这个不是胡诌，但也有架空的概念在里面。真实的是，新中国建立后，我国高等学校的临床医学专业先后经历了五十内年代的五年制，六十到八十年代的六年制，九十年代到二十一世纪初的多种学制并存时期，形成了现存的五年制、七年制、八年制并存状态。临床医学专业培养了大批高级医学人才，为我国医药卫生事业的发展提供了充足的人才保障。）
李想听了这个消息，也没太意外，因为印象中好像就是有六年制的，临床医学毕竟是一门比较难的学科，别说六年了，就是学八年也都是正常的。
李想瞥了眼她们放在桌子上的书，那是上学期的课本，什么《高等数学》、《无机化学》、《无机化学实验》、《人体解剖学》、《道德与法律》、《体育(1)》（医疗体育）、《大学英语(医1)》、《英语口语》(医学1)、《军事理论》、《形势政策与社会实践(1)》……
在她的带动下，她们这个寝室的学习氛围还都不错，所以上学期没有挂科的。
但因为临床医学培养的是具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才，所以培养出来的都是具有dú • lì分析问题和解决问题能力的临床医师。
看着诸位姐妹一脸的生无可恋，其实李想是非常能理解的，毕竟能考得上医学院的，哪一个不是学霸？
要不然物理化学数学这些，怎么跟得上进度？
连体育都能变成《医疗体育》的学科，可以想象医学生的艰难程度了。
其实她觉得他们这一届有可能就是后来的多年制综合的系，刚入学的时候五年制，上了一个学期告诉你升级到六年制了，等你学着学着，指不定会发现，变成八年制，这都是有可能的，无需置疑什么。
别看她当了不少年份的医生，事实上还是觉得医生这一科，依然如浩瀚的知识海洋，学用不尽，什么时候学，都感觉能学到新的东西。
瞅着大家情绪都不怎么高，就问：“学校食堂开了吗？”
其他人点头，“开了开了，咱们部队的学校就是好，各项福利一早到位，昨天还有少量的元宵呢，虽然一个人只分到了四个，但也相当不错了，除了元宵，饺子也是一人一斤，今天可能还会有。”
提到吃的，魏薇就很兴奋，虽然现在才早上十点多，但因为没吃早饭，所以她早就饥肠辘辘了。
李想从自己的包里面拿出来一大袋的牛肉干搁到了桌子上。
“早上没吃饭的过来吃点牛肉干垫吧垫吧，晌午我请你们去外面吃好吃的，”
今天晚上才报道，一会儿可以坐公交去市里面吃顿好的，正好她们寝室的人都齐了。
李想说请她们吃饭，按理说是一件好事，可是这个寝室除了李想，其他人的条件都不是很好，她请大家吃饭，那她们用不用还呢？她说不用还，她们就不用还了吗？
她们虽然穷，但是基本的人情世故却拎得清，想着与其去占人家便宜，还不如在学校吃呢！
吃好吃坏都是自己的，不欠人情。