老师是只白毛老狗，建国前成精，爱好读书所以做了秀才，但是考到大清亡了也没上岸，心灰意冷在村里教书。随着教育的改革，他老一套的教学方式也不好用了。
但是汪乐喜欢这老白狗，因为细犬的记忆力极佳，跟着秀才狗背诵了许多古文诗句，语文成绩也是最好的。
秦柏朗见汪乐纠结的模样，耐心解释道：“唔，《战国策秦策》引锥刺其股。这篇文章中的股就是腿的意思。”
“不过勾股定理中的股引自《梦溪笔谈》，以半径减去所割数，余者为股。”
怕汪乐不明白，秦柏朗握着笔，认真地在纸面上画出一个直角三角形。
若是不见纸面，还以为秦柏朗在处理百万的合同。
“阿朗好聪明！”
汪乐崇拜得眼里冒星星。
他还以为自己问出这样愚蠢的问题，秦柏朗会觉得自己笨，就像以前的老师那样，总会说这些都讲过，不会就自己再翻几遍书。
直白的夸赞令秦柏朗迷失了自我。
笔尖在纸面勾画，秦柏朗继续为汪乐讲解：“两条直角边的平法，等于斜边的平方。”
……
汪乐听得入迷，凑得越来愈近，还用尺子丈量着三角形的距离，认真得好似这个定理是由自己发现。
“阿朗，这里我搞明白了。”
“好，那我们继续。其实勾股定理是余弦定理中的一个特殊形势…对于任意三角形，任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两条的边与它们夹角余弦的积的两倍。”