他说完，拿起粉笔在黑板上写下了几个词，写完之后说道：“工欲善其事，必先利其器，我们要增强唱功，除了要有强大气息支撑之外，还要针对性的开拓我们的共鸣腔，唱歌有四大共鸣腔，在昨天的课堂上我们讲过，分别是口腔、鼻腔、胸腔和头腔，口腔和鼻腔共鸣我们已经讲过了，接下来我讲讲胸腔和头腔共鸣……”
老师很认真的讲解着，选手们也很认真的听着，当中大多数人都是没有经过专业训练的，只凭着热爱心怀音乐梦想，如今有这么好的一个能够学习声乐的机会，而且还是免费的，一个个都如饥似渴，百分百专注学习。
“如何利用软腭和鼻咽腔的咽壁力量，控制声音进入鼻腔，直接进入头腔，来达到我们轻松飙高音的目的，这需要同学们平常反复琢磨练习……”
“如果同学们能达到共鸣全开，那么对于音乐的表达能力将具有无限的可能！”老师继续讲解，而这时有同学举手提问。
“陈老师，能让我们感受一下共鸣全开是什么样的吗？”
这建议好啊，说得再多不如现场演示！
许多人都很是期待。
只见陈老师微微一笑：“当然可以。”
“我经过这么多年的练习，真声音域可以达到三个八度，如果加上混音，还能再高上几个音，我就给你们大概示范一下吧，大家仔细感受我的发声共鸣位置！”
说完，陈老师张开嘴，没有咬字，只是单纯的一个音阶一个音阶的往上发声。
所有人全神贯注，等到陈老师飙到最高音时，那般美声特有的极致的洪亮和穿透力，顿时他们忍不住鼓掌起来。
“这就是国家队的实力啊，太彪悍了！”