他又走出教室，想跟程望道句再见，可程望已经不见人影了。
乔北心不受控制地回想起那人每天下课时那副冲出教室的猴急劲头，低头笑了笑。
班主任老师推了推架在鼻梁上的眼镜，问道：“你应该知道我想跟你聊什么。”
乔北心：“我知道，我自愿放弃保送资格，请老师把资格给别的同学吧。”
“我能问问原因吗？”
“我想考公安大学，老师您不是知道吗。”乔北心说，“保送名额即使给了我，我也不会去读。名额给我是白白浪费，不如给其他优秀的同学。”
这是让班主任最最头疼的话题，他又问：“跟家长、跟你母亲商量过吗？”
乔北心点头：“她知道的。”
班主任犹豫再三，语气小心地问：“那我现在和你母亲联系一下，方便吗？”
乔北心情况特殊，偏偏学习成绩又出色，无论在哪个学校里，都一定是老师们最关注的学生。
班主任教了太多年书，也见过不少这样的孩子，他深知这样的学生内心多半都有些脆弱。高考在即，他也很担心自己哪句无意的话伤了孩子的心。
但乔北心只是淡淡点点头，说：“您打她电话吧。”
电话接通后，梁以蓝温柔的声音传来：“老师？”
班主任简单说明了情况，问：“乔妈妈，高二会考时乔北心的成绩在全市排第四，这个成绩……”
中间停顿了长长的几秒。
后来，梁以蓝“嗯”了一声，说：“我知道的，老师。但是孩子想去公安大学，我也支持他。”
她语气欢快不带任何焦虑，“我觉得，孩子自己决定就好啦，他做他喜欢做的事最重要呀。”
“可是……”班主任为难道。
梁以蓝常年跟各类陌生人打交道，本就很会说话，再加上她声音温柔，很难让人拒绝。
只是仔细听会发现，温柔的语调中包含着无尽的坚定。
“老师，我明白您的意思，心心做这种决定确实任性。”她说话声音还是柔柔的，“那么好的学校，那么好的专业，以后出来肯定前途光明。但是，也得考虑孩子自己的喜好呀……”