黎锦说：“明日休息，不用去书院，这是今日和明日一起的任务。万教谕直接让我把书带回来了。”
秦慕文其实不太懂算术问题，他练字小有成果后，应黎锦的要求，开始学着自己写东西。
再加上家务有小茶帮忙，秦慕文每日的空闲时间也变多了。
起初，黎锦让秦慕文每日写三百字左右的日记，他沉默许久都写不出来。
如今，秦慕文已经能一口气写完四五百字的了。虽然都是大白话，没有用什么精妙的词语，但却巧妙地结合平仄押韵，读起来朗朗上口。
黎锦对此赞不绝口，他觉得少年写的东西很有灵气。
字里行间带着一种未经世俗打磨的纯真。
不过，这也因为日记用第一人称来记录，打眼一看就给人以代入感。
黎锦突然提议：“文文，有没有兴趣写话本子？”
秦慕文眼睛瞪圆：“话本子？”
黎锦说：“正是你想象中的话本子，之前带你去茶馆听说书先生讲的就是近年来比较红火的话本子。”
秦慕文摆手：“我写不了那么好。”
黎锦说：“写不写得了那么好是一回事，想不想写是另外一回事。”
其实黎锦能看出秦慕文动心了，黎锦每旬都会带秦慕文去茶馆听说书，从茶馆回来的路上，秦慕文还会学着说书先生的语气，把自己记忆犹新的片段讲出来。
此后，秦慕文写日记也带了说书的风格，那就是平仄一定要顺口。
秦慕文的小心思果然蠢蠢欲动：“那、那我试试。”
结果，黎锦还是高估了秦慕文，少年从小到大听过的故事也就那么几个，什么‘牛郎织女’‘嫦娥奔月’‘田螺姑娘’……
翌日黎锦给算经做了一天的批注，秦慕文也把自己写了多半天的成果交给黎锦看。
这一看，黎锦表情有些微妙，因为秦慕文只是把‘牛郎织女’故事里面的织女改成了哥儿。
偏偏这孩子还瞪着大眼睛，睫羽线长，微微卷翘。
一脸的‘夫郎你快夸夸我’。
黎锦第一回言不由衷，但语气特别真诚的夸赞：“写的真好。”
秦慕文腼腆地笑了，打算再去改一版‘嫦娥奔月’的哥儿版本。
黎锦拦住他，说：“文文，下一本咱们写第一人称的。”